12月11日，“2023年亚欧国际教师教育论坛”在甘肃兰州举行，吸引来自欧洲、亚洲8个国家和中国香港地区、台湾地区的20所高校和机构，以及中国内地部分师范大学教育学科的专家学者约200人参会。因报告发布者对议题意犹未尽而普遍出现“拖堂”现象，为保障会议进程，主办方不得不临时制作英文提示牌进行“到时提醒”。经过“漫长”等待后，马来西亚博特拉大学教育研究院院长Wan Marzuki Bin Wan Jaafar，在作主旨报告时也因“时间不够用”而被主办方“提醒”。
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