城市新闻4 月 18 日尔湾报道，随着AI与机器人技术持续发展，教育模式正从知识传授转向能力培养。倍爱教育（Triple I Education）举办「AI机器人教育及夏令营发表会」，吸引众多家长、学生与教育界人士到场关注。活动以「人机共同定义未来教育」为核心主题，聚焦青少年如何在新时代建立真实能力与长期竞争力。现场并安排机器人展示，呈现AI技术在实际应用中的互动与执行能力，让与会者更直观感受科技发展现况。
倍爱教育共同创办人小雨发言
倍爱教育共同创办人小雨接受各大媒体记者访问
发布会由市场部主持人银川开场，指出当前AI教育已成为全球热点议题，未来人才不再只依赖考试分数，而更重视实践能力与跨领域整合。现场亦抛出关键问题，包括「为何此刻是AI机器人教育的重要节点」以及「学生能从中获得何种成长路径」，为后续分享铺陈方向。
倍爱教育共同创办人潇潇（Stella）介绍倍爱教育多年深耕学生培养经验
倍爱教育共同创办人潇潇（Stella）接受各大媒体记者访问
倍爱教育共同创办人小雨在发言中表示，AI技术正快速进入学习与产业现场，企业对人才的期待也正在转变。「未来的竞争，不只是分数，而是是否具备使用工具、理解原理并完成项目的能力。」她坦言，许多家长对孩子该学什么感到迷惘，在传统成绩与新兴能力之间难以取舍。本次发布会的目的，正是提供一条更清晰且可执行的学习路径，让孩子能更早接触真实科技场景。
倍爱教育共同创办人潇潇（Stella）则从品牌与课程体系角度出发，介绍倍爱教育多年深耕学生培养的经验。她指出，此次推出的AI机器人夏令营，是与产业伙伴共同打造的前沿课程，首批面向国中与高中学生，内容涵盖机器人操控、任务设计与基础程序概念。未来，倍爱将进一步拓展至进阶程序设计、资料分析与AI训练等领域，并连结科学研究与项目实践，形成完整培养体系。
潇潇（Stella）同时强调，教育不应只有单一路径。「有些学生适合工程技术，有些则可以发展校园应用或结合艺术创作。」倍爱希望让技术能力与个人兴趣结合，提供更具弹性的发展方向。
左起：倍爱教育共同创办人小雨、MMG合伙人Chris、倍爱教育共同创办人潇潇（Stella）
来自产业端的代表、FF AI-Robotics Co-CEO陈喆（Chris）则为活动提供技术与趋势背书。他指出，机器人已不再停留于实验室，而是能实际完成动作、互动与任务执行的成熟技术。「让青少年及早进入这个环境，并不是要求他们一开始就学得很深，而是建立理解与实践的基础。」他强调，未来企业更看重的是实务能力、项目经验与跨领域思维，而非单一考试表现。
红杉教育集团创始人康尼（右）等
活动中，多位学生也分享自身学习体验。国中生Jerry表示，自己原本对机器人既好奇又畏惧，但在实际操作后逐渐建立信心。第一次成功让机器人完成指令时，感觉到原来自己也可以做到。他认为，这门课带来的不只是技能，更是一种敢于尝试的态度。
右起：陈凤仪、小雨、梁燕珍（左1）等
高中生Jaden则分享，课程让他从单纯关注结果，转变为思考问题的过程与逻辑。开始理解每一个动作背后的判断与调整，也学会如何寻找解法。他认为，这种思维能力对未来学习与项目实践都具有长期价值。
随着AI与机器人技术持续发展，教育模式正从知识传授转向能力培养。倍爱教育此次推出的系统化课程与夏令营产品，尝试为青少年建立从入门到进阶的学习路径，也反映出教育与产业逐步融合的趋势。洽询电话626-787-9111，Diamond Bar与Irvine均有教室，更多信息可上网 Triple I Academy 查询。 
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